D.M. 88/2025

PCTO sulle discipline STEM e sul multilinguismo per gli istituti tecnici e professionali tramite esperienze di orientamento in Italia e all’estero (D.M. 88/2025) Il progetto intende promuovere la realizzazione di Percorsi per le competenze trasversali e […]

Avviso Prot. 88927 del 03/06/2025, “Realizzazione di laboratori innovativi e avanzati per lo sviluppo di specifiche competenze tecniche e professionali connesse con i relativi indirizzi di studio”

Avviso Candidatura Autorizzazione Integrazione autorizzazione Assunzione in bilancio CUP Disseminazione Nomina RUP Assenza di conflitto e interessi RUP  

2025 26 Mag

Documenti del 15 maggio

Una guida per le Commissioni d’esame

D.M. 19/2024

La linea di investimento 1.4 “Intervento straordinario finalizzato alla riduzione dei divari territoriali nelle scuole secondarie di primo e di secondo grado e alla lotta alla dispersione scolastica”, promuove una serie di azioni per la prevenzione […]

Piano Estate 2023-2024 2024-2025

Percorsi educativi e formativi per il potenziamento delle competenze, l’inclusione e la socialità nel periodo di sospensione estiva delle lezioni negli anni scolastici 2023-2024 e 2024-2025 Fondi Strutturali Europei – Programma Nazionale “Scuola e competenze” 2021-2027 […]

2024 07 Giu

Libri di testo 2025/2026

ON line i libri di testo per l'anno scolastico 2025/2026

2024 26 Mag

Documenti del 15 Maggio

Disponibili i documenti del 15 maggio per la consultazione

Piano di Azioni e iniziative per la prevenzione del Cycerbullismo

Anno scolastico 2023/2024

Progetto da realizzare con l’ausilio e la partecipazione di soggetti istituzionali e del sociale locale, finalizzato allo sviluppo di comportamenti positivi

Progetto corso di inglese alunni “Flying towards FCE” (Liv. B2)

Anno scolastico 2023/2024

Progetto destinato al conseguimento della certificazione FCE Cambridge ESOL - corrispondente al livello B2 del Quadro Comune di Riferimento Europeo (QCER)

2024 13 Mar

Incontro con la scrittrice Ester Rizzo

Iniziative culturale promossa dal nostro Istituto e finalizzata all’invito alla lettura.

13 Marzo 2024